为培养孩子们良好的思维模式和思维能力，提高孩子们的学习能力，加强家园沟通联系，2011年7月26日，红苹果多元智能幼儿园诚邀家长们参与了思维游戏汇报活动。

     红苹果幼儿园开展的游戏思维课程采取“分组教学”的方式，这样，老师能关注到每个孩子，给每个幼儿一个“Tell and show ”的舞台，教师教授思路和方法，幼儿在游戏情境下，借助对大量游戏材料的操作，通过动手、动脑、动口的方式来完成整个智力活动过程，来巩固和运用这些思路和方法，从而培养了幼儿的基础思维能力和非智力因素。例如：在非智力因素的体现上，参加游戏活动课程后，幼儿表现得比以往更大胆、更自信、更加喜欢探索；而在对待任务时，幼儿表现得能坚持、认真负责。多项生动有趣的亲子活动增进了亲子关系。家长通过日常的“家庭课堂”和“家长手册”，逐步加深对思维课程的了解和认识，对孩子的思维开发具有良好的促进作用。玩中学，学中玩是孩子们的天性，为孩子们提供良好的游戏学习环境，让幼儿学得轻松愉快，孩子们的思维变得活跃了，将有效地促进幼儿各方面素质全面和谐地发展。